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众所周知,中高考是国家标准化考试,其阅卷流程和其他的标准化考试那是一模一样。阅卷也会有一些“潜规则”。所以,屏幕前的同学们,一定要注意规避这些“潜规则”,尽最大可能减少失分的可能性。
一个老师每天阅卷的数量在几百到上千左右,这就要求他们需要较快的阅卷速度,也就意味着他们评阅每道题的速度非常之快,甚至可能只需要几秒钟。
对策:卷面整洁,字迹工整
面对如此快的改卷速度,考生在答题时就要有技巧,尽可能在一开始就博得阅卷老师的好感。首先,卷面要整洁,字迹要工整,层次清楚。
如果出现书写模糊,涂改多处,字迹难以辨认的情况,给老师的第一印象分就不好。
其次,概念准确,叙述简明,让老师能一看就懂。
另外,还要注意要按题做答,不要出现答错题以及随意涂改的情况。
日常生活中的人际交往就能反映这个道理,其实阅卷也是如此。由于时间太紧,很多题都来不及细看,所以会按自己的方式来评卷。
而很多老师评卷就会有第一印象,就比如改英语作文,相当部分老师都会重点看开头,中间看一段,结尾看一下就结束了,所以说第一印象直接影响到整体成绩。虽然老师也会力求公正,但是第一印象的影响仍然是很重要的。
对策:开头很重要,答题要有特色
这一点在英语作文上体现得尤为明显。一个漂亮的开头可能就直接奠定了你整篇作文高分的基础。
而且,每天面对大量的试卷,很多老师其实已经出现了审美疲劳,如果没有任何新意,就很容易流于一般。
因此,写的别出心裁、个性鲜明才能出彩,这才是拿高分的策略。其他如大篇幅的论述、案例分析,也有这样的因素存在。
评卷人员是根据正确答案提炼出的关键词来判卷的,所以对照关键词评卷人就只看答对的部分了,而对于答偏、答错的常常无暇顾及。这是标准化考试阅卷规则很重要的一个特点。
对策:规避要害,回答重点
答卷时一定要在最开始就将自己确切的答案亮出来,然后可以进行一定的补充和完善,让阅卷人一眼就能看到要点。
千万不要答得含糊不清,混淆了老师的视线可能就会因此失分。
规范用语是标准答案权威性、公正性的具体体现。虽然现在教育强调自由,但大部分考试还是需要以客观事实来论述,毕竟评分细则有所限制,所以个人主观意识太强烈、答题过分侧重个人感悟的可能不易拿到高分。
对策:平时有意识的训练
平常的复习过程就要养成规范用语、规范表达的习惯,在答题时尽量从客观角度论述,不要有太浓重的个人色彩或者用大白话。
尤其是联系实际的题目,决不能简单理解会“随便说说”,那样是会吃大亏的。
阅卷量大,任务繁重,老师精力有限,在评卷时最不喜欢的就是含糊不清没有条理,有时候甚至都没有精力去细看,所以条理分明的答卷会让老师赏心悦目。
对策:提高卷面的“颜值”
答题做到字迹清晰、条理分明,千万不要因为想紧扣踩分点而啰嗦一大堆却答不到正点上,这样只会影响阅卷人员寻找关键词,很容易造成失分。
同样,要养成答题分段、加标号如“1、2、3、”这样的习惯,以便阅卷人员迅速锁定正确答案和采分点。
你首先要建立一个认知,那就是,不管你的答卷长什么样,上面写了什么内容,除了选择题以外的所有主观题都是需要人,也就是阅卷老师来评判的,我们假设一个极端情况,如果评判你试卷的老师给你这道题打了零分,那么,不管你作答的是多么完美的答案,你最终的得分就是0。当然这种极端情况绝不会存在,但是给了我们一个启发,那就是,阅卷老师在很大程度上会影响,甚至决定你的得分。不要以为这种影响很小,一道题上相差1分,你所有科目所有主观题加起来,这个影响会是50分以上。
看到这里,我知道你一定在祈祷你的高考或者中考阅卷老师能够完全客观公正的给你评分,但是这明显是不现实的,哪怕有再严格的阅卷标准,只要是靠人来评判,都不可避免的会有一点偏差,偏差的原因可能是阅卷老师的心情,阅卷场上的意外情况,也可能是阅卷老师本人的习惯喜好。但是铁子,不要急着沮丧,你为什么不能换个思路,这个偏差有可能对你造成误伤,同时,也有可能让你捡到便宜啊。
最基础的一点,当然是你要尽可能保证卷面的整洁,字迹工整。分点作答,让阅卷老师能很容易找到你的得分点。仅仅这一条,就能让你在同样的答案的基础上,总分提高10分。
更高阶一点的是,是遵循采点得分的阅卷原则答题。一道主观题的答案,是由多个步骤多个得分点组成,只要有一个得分点,有一个步骤,就有相对应的分数。所以你需要做的是尽可能答出这些得分点和步骤。比如,在数学大题中,解一道题需要经过多个步骤,如果这道题难度太大,你求不出最终的结果,那你就把能能够求的步骤写上去,能到哪一步算哪一步,这样也能得到相应的步骤分。甚至就算你完全没有任何思路,也可以根据题干中的条件,列几个式子出来,说不定这几个式子就是完整步骤的一部分,那也能白捡几分。
根据踩点得分的原则,有一个步骤就有相应的分数。所以,就你算不会做,也尽量把能写的步骤都写出来,能拿一分是一分。同样,在语文阅读理解和文科科目的大题中,也要采取宁可多写,不要错过的原则。
当然还有最高阶的做法,那就是迎合阅卷老师的习惯,投其所好,让他给你打出高分,即使你没有到高分的水平。你要知道任何一种规则在设定的同时,也留下了规则的漏洞,就看你会不会利用。
唯一可以透露的是,你要知道阅卷老师会关注什么,又会忽略什么,在他关注的地方下功夫,投其所好,获取完美印象。
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